Nossos pequenos serão nossos “agentes multiplicadores”. A principal ideia é COMBATER o inseto, integrando-os e conscientizando-os a partir de ações preventivas significativas.
Este tag foi confeccionado para simbolizar a “proibição de entrada do inseto em nossas casas”…
Saiba mais
Este Projeto engloba músicas, cultura, região, detalhes sobre a festa popular – CARNAVAL.
Enviamos uma pesquisa, realizando uma sondagem junto aos familiares.
Montamos nossas estimativas sobre a “MEMÓRIA MUSICAL” e a partir destas informações estamos “atualizando o repertório musical dos nossos pequenos”, apresentando as músicas de trabalho para cada Turma.
A partir dos votos computados, dispusemos para cada turma:
MINI-MATERNAL – CHIQUITA BACANA
MATERNAL – Ô ABRE ALAS
JARDIM I – BALANCÊ
JARDIM II – JARDINEIRA
JARDIM III – MAMÃE EU QUERO
Na construção de nossa XV VERNISSAGE, os pequenos do Mini-maternal, entraram em contato com a “arte rupestre”: reproduziram, viram filmes, se interaram das histórias através do resgate de um Personagem conhecido: PTECO e TUGA.
A Educação Infantil tem a possibilidade de transformar os temas ATEMPORAIS em ARTE e VIVÊNCIA (revestidas de simbologia, significado e sentido).
Na construção de nossa XV Vernissage resgatamos elementos da escrita rupestre, bem como ambientação, costumes vestimentas, cotidiano…
O personagem qe diparou a construção: CAPITÃO CAVERNA.
As descobertas, os debates sobre o tema, geraram os elementos CONCRETOS, que são VERDADEIRAS OBRAS DE ARTE!
O tema gerador: EVOLUÇÃO DA ESCRITA, deu a sequência da aquisição dos traços por etapas as garatujas desordenadas ordenadas foram as “marcas deste Projeto”.
Nicolau foi o personagem da tática da nossa XV Vernissage.
O ambiente, a história, a AÇÃO DA COMUNICAÇÃO a EFICIÊNCIA DELA, o registros, as descobertas… deram o tom e auxiliaram na construção de nosso Projeto.
De artes rupestres- confecção d utensílios, os pequenos do Jardim I conseguiram vivenciar e entender as referências da história da escritora Ruth Rocha (Nicolau Tinha uma Idéia).
NOSSA PEQUENA CAMILA É A MASCOTE DA NOSSA ESCOLA, ESTE PROJETO RECEBEU O NOME DE: PROJETO VIDA E CONSISTE EM… CUIDAR DESTA HAMSTER, CUJOS “GUARDIÕES” SÃO OS ALUNOS DA TURMA DE JARDIM III (que semanalmente, num esquema de rodízio, levam a gaiolinha e a pequena mascote para suas casas…).
Para que TODOS CONHEÇAM-NA, segue a representação/desenho sobre este “ser”, uma vez que todas as TURMAS tem acesso e costumam visitar, comparar e observar a evolução e desenvolvimento desta espécime.
IMPORTANTE: O NOME FOI ESCOLHIDO PELO PRÓPRIOS ALUNOS…
(mais…)
“PLATAFORMAS DE GOVERNO”.
Nossos estudantes fazendo suas propostas, realizando a eleição e revelando o CANDIDATO VENCEDOR!!!
(BRINCANDO DE “COISA SÉRIA”, a partir da VOTAÇÃO – Estudo do meio e Aspectos sociais).
(mais…)
